[معلومات العضو Miloud0175]

هذه مفاتيح النجاح في* ‬الباك

‬التوازن*.. ‬تنظيم المراجعة والاسترخاء أمور ضرورية للنجاح

أيام قليلة تفصلنا عن الموعد الحاسم لانطلاق امتحانات شهادة البكالوريا التي* ‬بدأ العد التنازلي* ‬لها منذ أيام،* ‬وهي* ‬الفترة التي* ‬يتحدد بعدها مصير العديد من الطلاب في* ‬الانتقال للمرحلة التالية باتجاه الجامعات من عدمه،* ‬ويعتبر الهدف الرئيسي* ‬من الامتحانات قياس المستوى التحصيلي* ‬الدراسي* ‬للطالب بعد سنوات من الجد والكد،* ‬ومع اقتراب حلول الامتحانات تتحول الأسرة إلى خلية شبيهة بخلية النحل بعدما تعلن فيها حالة الطوارئ القصوى في* ‬كافة أرجاء المنزل لتوفير الجو المناسب للتلميذ المقبل على هذا الامتحان وتهيئته للدخول في* ‬الاختبارات*. ‬
ولعل أبرز ما* ‬يميز هذه الفترة لدى الطالب هو الارتباك والقلق من عدم استيعاب كامل دروس المقرر،* ‬في* ‬الوقت الذي* ‬يجد فيه البعض الآخر هذه الفترة من أجل تخصيصها للدروس الخاصة والإضافية لتدعيم مستواه خاصة وأن الأشهر الماضية كانت صعبة للعديد منهم بالنظر إلى الطريقة التي* ‬استعملها بعض الأساتذة من حشو للدروس من أجل إنهاء المقرر الدراسي* ‬بسبب الإضرابات المتتالية منذ انطلاق الموسم الدراسي* ‬الجاري،* ‬كلها مشاكل تداخلت فيما بينها لتزيد من تهويل التلميذ الذي* ‬يحس أنه سيفقد الثقة في* ‬نفسه بسبب كامل هذه الضغوطات التي* ‬لا بد من كسرها والتخلص من هاجسها قصد النجاح في* ‬هذا الامتحان الذي* ‬سيحدد مصير العديد من تلاميذ الأقسام النهائية*. ‬ ‬

أفضل الطرق لإعداد الطالب للامتحانات
يرى بعض النفسانيين والأساتذة على حد السواء أنه من بين أفضل الطرق لإعداد التلميذ لإجراء الامتحانات مثل هذا النوع إتباع الطرق التي* ‬يروا فيها أقرب المجالات إلى النجاح أولها دور الأسرة التي* ‬من الضروري* ‬أن تهيئ الأجواء الدراسية المناسبة للأبناء،* ‬وتوفير المناخ الملائم لهم خلال فترة الامتحانات،* ‬والتي* ‬تمثل منعطفاً* ‬هامًا في* ‬حياة التلميذ،* ‬خاصة إذا كان في* ‬المراحل النهائية في* ‬مرحلة الكفاءة أو النهائي* ‬ويتم ذلك من خلال تجهيز مكان خاص للمذاكرة،* ‬بعيداً* ‬عن الضوضاء وأجهزة التسلية التي* ‬قد تبعده عن الدراسة،* ‬وإبعاده عن المشروبات المنبهة والاستعانة بالمشروبات المفيدة من العصائر التي* ‬تكثر فيها الفيتامينات*. ‬مع تجنب السهر المتواصل الذي* ‬قد* ‬يفقد عن التركيز ويؤدي* ‬بهم إلى النعاس داخل قاعة الامتحان والإكثار من فترات الراحة،* ‬حتى لا* ‬يتم إرهاق جسده ونظره بكثرة المذاكرة،* ‬كما تقع على الأب مسؤولية كبيرة في* ‬مساندة دور الأم داخل الأسرة،* ‬وذلك من خلال متابعة الأبناء داخل* ‬وخارج المنزل،* ‬ومحاولة مساعدتهم بشتى السبل في* ‬المذاكرة،* ‬بالإضافة إلى ضرورة تحفيزهم بما سينالونه بتفوقهم ونجاحهم في* ‬الامتحانات عن طريق الحديث عن الهدايا المفترض تقديمها لهم في* ‬حالة النجاح وذلك للتشجيع والذي* ‬يعتبر الدور الكبير في* ‬دعم العملية التعليمية*. ‬أما الدور الثاني* ‬فيكون على عاتق الأساتذة حيث* ‬يفترض بهم تهيئة الطالب نفسياً* ‬ودراسيًا داخل الفصل وتحديد حصص خاصة للمراجعة وتلخيص ما سبق دراسته خلال الفصل الكامل،* ‬مع التركيز على الدروس الصعبة التي* ‬يرى أنها قد تقف عائقاً* ‬أمام الطلاب،* ‬وكذلك توضيح صيغة أسئلة الامتحانات،* ‬في* ‬حين* ‬يعود الدور الثالث إلى كل ما* ‬يرشد الطالب من مطويات ومنشورات إرشادية التي* ‬توزع على الطلاب قبل الامتحانات بوقت كاف،* ‬بحيث* ‬يتم تقديم النصح والإرشاد لكل تلميذ مقبل على هذه الامتحانات مع منحه دروس ملخصة في* ‬تلك المطويات أو المنشورات تفيده على الفهم المبسط والسهل كما* ‬يستفيد من تمارين محلولة أو بعض الأسئلة النموذجية التي* ‬يمكن أن تكون* ‬يوم الامتحان حتى أنه* ‬يوجد في* ‬المكتبات والأسواق حوليات لأسئلة الامتحانات السابقة،* ‬كلها عوامل تمكن الطالب من الاستعداد الجيد لهذه الفترة حتى إن دوره في* ‬العملية* ‬يعد أكثر فاعلية فعليه أن* ‬يزيل من داخله الرهبة من الامتحانات وأن* ‬يعتبرها مجرد قياس لتحصيله الدراسي،* ‬خلال عام كامل،* ‬ويعتقد الأساتذة أن هؤلاء الذين* ‬يتخوفون من الامتحانات ويعتبرونها شبحا* ‬يؤرق حياتهم وينغص أجفانهم عن النوم،* ‬هم أولئك الذين تكاسلوا في* ‬الأيام الماضية وأهملوا في* ‬أداء دروسهم وواجباتهم ولم* ‬يعدوا لهذا اليوم الذي* ‬قد* ‬يكرم فيه المرء أو* ‬يهان،* ‬هذا إلى جانب التوكل على الله والدعاء بالنجاح في* ‬كل الأوقات*.‬

إضرابات،* ‬حشو الدروس* ‬،* ‬عدم الاستيعاب*.. ‬أين الحل؟
لعل أكثر ما ميز الموسم الدراسي* ‬الحالي* ‬هي* ‬الإضرابات المتتالية التي* ‬شهدها القطاع والتي* ‬أثرت بالسلب على التحصيل الدراسي* ‬للتلاميذ الذين* ‬يؤكدون أنهم أضحوا لا* ‬يستطيعون التركيز نظرا لكثرة دروس المقرر وفي* ‬كل المواد إلى جانب حشو الدروس وهي* ‬الطريقة التي* ‬استعملها أغلب الأساتذة لإنهاء المقرر عليهم من طرف الوزارة وفي* ‬الموعد المحدد قبل نهاية السنة خاصة* ‬غير أن أسابيع الإضرابات تلك عادت بالسلب على التلاميذ الذين* ‬يؤكدون أنهم ضحية في* ‬القضية بعدما أضحوا لا* ‬يستوعبون العديد منها خاصة الدروس الأخيرة نظرا للحشو الذي* ‬استعمله بعض الأساتذة إلى جانب نقص التمارينات التطبيقية المفروض أن ترافق تلك الدروس فما هو الحل* ‬يا ترى؟* ‬
وجهت بالمناسبة العديد من مراكز إعلام وتنشيط الشباب مجموعة من النصائح والإرشادات لفائدة التلاميذ المقبلين على الامتحانات المصيرية كالبكالوريا فيرى هؤلاء أنه من الضرورة الوصول إلى توازن عقلاني،* ‬المهم البحث عن إيجاد توازن للحياة الشخصية عن طريق تنظيم العمل،* ‬التنسيق،* ‬المراقبة،* ‬كلها معطيات تغير مبادئ تنظيم العمل إلى جانب إعداد مذكرات لتلخيص كامل الدروس وتسطير المعلومات الهامة ونقلها في* ‬مذكرة واحدة،* ‬ثم ضرورة إعادة قراءة هذه المذكرات دوريا كما* ‬يجب على الممتحن أن* ‬يعوّد نفسه على حل التمارين باحترام الوقت وكأنه في* ‬امتحان كما* ‬يفرض عليه عدم تحديد الوقت في* ‬المراجعة،* ‬وعدم كتابة النصوص بأكملها،* ‬ولكن* ‬يعود نفسه في* ‬تصميم مناهج عمل بكتابة المقدمة والخلاصة،* ‬هاتين الأخيرتين كانتا مهملتين من قبل،* ‬أما اليوم فالمصححون* ‬يعطون لهما أهمية كبيرة،* ‬ويضيف أساتذة المركز أنه* ‬يجب أن تكون أوقات العمل موزعة بحكمة،* ‬الحد الأقصى* ‬8* ‬ساعات في* ‬اليوم فوق هذا لن تستوعب التلميذ شيء وعليه بتنويع المواد حتى لا* ‬يأتيه التعب كما* ‬يحث على التلاميذ مراجعة كل المواد بصفة عقلانية وإعطاء كل مادة وقت محدد بين ساعتين وأربعة ساعات* ‬،* ‬مع التحذير من التماطل في* ‬عدم مراجعة الدروس الأولى كما عليه توزيع العمل وتقسيمه حسب الفصول والأيام الباقية قبل إجراء الامتحان،* ‬على أن أفضل الأوقات للمراجعة هي* ‬ما بين السادسة والثامنة صباحا أو ما بين الرابعة والسادسة مساء بحيث* ‬يمكن مراجعة الدروس فردياً* ‬وجماعيا مما* ‬يسمح بتبادل الأفكار ويسهل الفهم والاستيعاب مع ضرورة منح فترات للترفيه كممارسة الرياضة التي* ‬تهدئ الأعصاب والاستماع للموسيقى الهادئة مع إعطاء النفس القدر الكافي* ‬للنوم والتغذية المتنوعة والمفيدة*.‬

جلسات استرخاء بالأماكن الطبيعية والهادئة مفيد* ‬

يؤكد أغلب المختصين أن منح الجسم والعقل الراحة الكافية مفيد جدا في* ‬عملية الاسترجاع والحفظ بحيث وجب على التلميذ المقبل على هذه الامتحانات منح لنفسه قسطا من الراحة بأماكن طبيعية وهادئة بعيدة عن ضوضاء المدن كالحدائق على سبيل المثال مما* ‬يمنح لعقله النقاهة ومساحة من التركيز تمكنه من عملية الاسترجاع والحفظ السهل بالدقة،* ‬وفي* ‬هذا الخصوص نذكر أن وجهت دعوات عن طريق الإعلانات وعبر الرسائل الهاتفية لفائدة تلاميذ النهائي* ‬يطالب من خلالها المركز الوطني* ‬الجزائري* ‬لإعلام وتنشيط الشباب المقبلين على شهادة البكالوريا التقدم أيام العطل الأسبوعية إلى حديقة الحامة بالعاصمة إذا أمكن الأمر بغية منحهم جلسات استرخاء* ‬يقدمها مختصون في* ‬المجال تساعد هؤلاء على التركيز والفهم في* ‬الحفظ إلى جانب منح جسمهم القوة والتركيز استعدادا للامتحانات المقبلة التي* ‬لا* ‬يفصلنا عنها سوى أيام قليلة وهي* ‬العملية التي* ‬يتمنى العديد من التلاميذ أن تتكرر* ‬يوميا في* ‬حين وجب تعميمها على كامل ولايات الوطن لكي* ‬لا تقتصر على المدن الكبرى وفقط*.

---

i`i lthjdp hgk[hp td* hhgfh;